Apresentação

Nas sessões, presenciais e de carácter teórico/práticas, coexistirão espaços de ação, bem como de partilha e reflexão “interpares” sobre novas formas de abordar os assuntos em debate. Assim, temos: - Sessões plenárias/conferências (manhã dos 2 dias-duração total de 8 h) que, partindo do enquadramento dos vários projetos desenvolvidos no âmbito das problemáticas propostas, promoverão a reflexão e discussão sobre as mesmas. - Sessões práticas/mostras (tarde dos 2 dias - duração total de 7 h) que, a partir da apresentação dos vários projetos desenvolvidos nas escolas neste ano letivo, pretendem promover a troca de experiências, constituindo-se como espaços de identificação e partilha de boas práticas, nomeadamente no que respeita ao trabalho de projeto nos diversos domínios propostos, tendo em vista aquisição/desenvolvimento de competências específicas, a promoção do trabalho colaborativo e a vivência de experiências práticas e exploração de diversos recursos e materiais didáticos de modo a enriquecer a prática pedagógica.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. No âmbito do Despacho n.º 4840/2023, publicado a 21 de abril de 2023 a ação de formação, releva na dimensão científico-pedagógica para a progressão da carreira docente Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial.

Objetivos

- Promover uma reflexão sobre as implicações educativas, culturais e sociais dos projetos de intervenção educativa que se organizam em função do ato de aprender; - Refletir sobre as práticas educativas em contexto de trabalho de projeto e estimular os processos de inclusão, inovação e melhoria; - Identificar e partilhar práticas educativas inovadoras e potenciadoras de mais e melhores aprendizagens; - Promover iniciativas cooperativas de aprendizagem, orientadas para a integração e troca de saberes; - Proporcionar a partilha de boas práticas, projetos, experiências e iniciativas relevantes, no âmbito da escola/comunidade, numa perspetiva integrada de equidade e inclusão; - Refletir e debater a Escola como espaço de cidadania, para a melhor gestão das motivações e expectativas dos alunos e famílias; - Estimular a criação de parcerias e redes de trabalho colaborativo entre as escolas e entre estas e as instituições, no sentido da construção de comunidades educativas reflexivas sobre a para a ação.

Metodologias

Nas sessões, presenciais e de carácter teórico/práticas, coexistirão espaços de ação, bem como de partilha e reflexão “interpares” sobre novas formas de abordar os assuntos em debate. Assim, temos: - Sessões plenárias/conferências (manhã dos 2 dias-duração total de 8 h) que, partindo do enquadramento dos vários projetos desenvolvidos no âmbito das problemáticas propostas, promoverão a reflexão e discussão sobre as mesmas. - Sessões práticas/mostras (tarde dos 2 dias - duração total de 7 h) que, a partir da apresentação dos vários projetos desenvolvidos nas escolas neste ano letivo, pretendem promover a troca de experiências, constituindo-se como espaços de identificação e partilha de boas práticas, nomeadamente no que respeita ao trabalho de projeto nos diversos domínios propostos, tendo em vista a aquisição/desenvolvimento de competências específicas, a promoção do trabalho colaborativo e a vivência de experiências práticas e exploração de diversos recursos e materiais didáticos de modo a enriquecer a prática pedagógica.

Anexo(s)

Observações

Critérios de seleção: 1.º Docentes de escolas associadas ao CFAE de Viseu; 2.º Docentes de outras escolas. Em cada critério, por ordem de inscrição.

Formador

Luis Carlos Ferreira Nóbrega

Maria Irene de Frias Mota

Celeste Maria Soares Osório Torres de Almeida

Ana Paula dos Reis Campos Carlão

Paulo Alexandre Ferreira Loureiro

Marco André Gonçalves Rodrigues

António Marcelino Fernandes

Henrique Jorge de Almeida Carvalho

Joaquim Henrique de Oliveira Simões

Jorge Manuel Torres de Azevedo

Adelino Manuel Martins Leitão Azevedo Pinto

Maria João Oliveira Lopes Costa

Jorge Manuel da Costa Feijão Pacheco

José Augusto Oliveira Rosa

Ana Maria Ferreira Gueidão Costa

Margarida Maria Monteiro Morgado

Amandio de Carvalho Marques

Tânia de Jesus Aparas

Florbela de Almeida Correia Soutinho