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Comunicar! - Como e para quê? turma Turma 1

Apresentação

A Comunicação Alternativa e Aumentativa Com o avanço da tecnologia têm surgido novos sistemas de CAA para pessoas com necessidades de comunicação complexas. Esta comunicação pretende intervir para compensar défices temporários ou permanentes e limitações à atividade e participação das pessoas com perturbações graves ao nível da compreensão e/ou da produção de linguagem, incluindo os modos de comunicação falada e escrita.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014.

Objetivos

A CAA permite criar soluções sob medida, adequadas às necessidades e características da cada criança/aluno, com o objetivo de : - Capacitar professores de educação especial para utilizar o Asterics Grid (ferramenta de CAA), para desenvolver a comunicação, a autonomia e a participação ativa das crianças/alunos que acompanham; - Compreender os princípios da CAA e a importância do seu papel na educação inclusiva; - Identificar alunos que podem beneficiar do uso do Asterics Grid; - Conhecer as funcionalidades básicas do Asterics Grid; - Criar e personalizar grelhas de comunicação adequadas às necessidades individuais de cada criança/aluno; - Utilizar símbolos, imagens (arasaac, fotografias...), texto e voz de forma funcional e pedagógica; - Configurar diferentes métodos de acesso (toque, varrimento, rato...); - Integrar o Asterics Grid em atividades pedagógicas e rotinas escolares; - Avaliar e ajustar continuamente as grelhas de acordo com a evolução de cada aluno; - Articular o uso do Asterics Grid com a equipa multidisciplinar (terapeutas, família, assistentes operacionais), através da criação de um utilizador comum.

Conteúdos

Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA): - Ferramentas digitais e aplicações gratuitas para a CAA - Tipos de acesso; - Apresentação do AsTerics Grid: - Asterics Grid com registo; - Asterics Grid sem registo; - Estrutura do Asterics Grid (células, páginas e navegação); - Tipos de símbolos (ARASAAC, texto, imagens); - Configurações essenciais (idioma, voz, tamanho) - Criação e edição de grelhas - Construção de materiais para a CAA.

Formador

Maria Helena Ferreira Saraiva

Cronograma

Sessão Data Horário Duração Tipo de sessão
1 03-06-2026 (Quarta-feira) 16:30 - 19:30 3:00 Presencial
Início: 2026-06-03
Fim: 2026-06-03
Acreditação: ACD 2025/26-50
Modalidade: ACD
Pessoal: Docente
Regime: Presencial
Duração: 3 h
Local: Escola Básica Grão Vasco

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