Apresentação

Em função do plano de atividades: Esta formação integra o Plano de Formação do AE Infante D. Henrique há 14 anos consecutivos. A abordagem das temáticas, propostas a partir do levantamento das necessidades de formação e solicitações por parte de docentes e não docentes do agrupamento, visa a sua capacitação para um melhor desempenho profissional e institucional, através da reflexão conjunta e da construção partilhada de respostas, contextualizadas, às dificuldades sentidas nas escolas deste agrupamento e publicamente assumidas em sede de PE. Ao longo dos 14 anos, a comunidade educativa do AE Infante D. Henrique reuniu assistentes operacionais como parte da comunidade educativa, que, em conjunto, refletem sobre a melhoria da qualidade de ensino no contexto específico deste agrupamento de escolas. Em função dos destinatários: O Pessoal Não Docente do AE Infante D. Henrique é corresponsável no encontro de respostas para uma comunidade educativa inclusiva. Partindo das necessidades identificadas e dos desafios concretos vivenciados no Agrupamento, plasmados no PE do AE, pretende-se promover a reflexão e a partilha de experiências, contribuindo para práticas profissionais mais adequadas, eficazes e articuladas com as necessidades dos alunos e da comunidade educativa.

Destinatários

Pessoal não docente

Objetivos

Contribuir para a construção de uma escola que, partindo do seu autoconhecimento, integre as mudanças como desafios para a melhoria da sua ação; Proporcionar formação contextualizada, de acordo com as especificidades do agrupamento e indo ao encontro das necessidades identificadas no seu plano de formação; Promover o trabalho colaborativo e o desenvolvimento profissional e organizacional; Incrementar o espírito autorreflexivo e autocrítico dos elementos da comunidade educativa face às suas práticas diárias, aos desafios quotidianos e conflitos de uma escola em mudança e inclusiva, através da criação de um espaço de reflexão conjunta.

Conteúdos

- Gestão das funções educativas como prática de construção coletiva – 3 horas - Bem-Estar, Gestão Emocional e Qualidade da Ação Educativa - 3h - A inclusão nos espaços comuns– 3 horas - Diversidade discente, Diferenciação Pedagógica e Equidade Educativa - 3 horas - Repensar a Relação Escola- Família- Comunidade – 3 horas

Anexo(s)

Observações

Critérios de seleção: 1.º Pessoal não docente de escolas associadas ao CFAE de Viseu; 2.º Pessoal não docente de outras escolas. Em cada critério, por ordem de inscrição.

Formador

Dinis Augusto Saraiva

José Bernardino Seixas Marques

Cronograma